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2012/08/21
| 簡報基本觀念與方法實作教學心得 |  |
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這一次由我自己擔任講師的角色，除了考驗自己對於教材的掌握度，也是想讓這場教學為自己講師之夢的一個基礎開始，這次的教學設計其實源自於一系列的PPT計巧分享，想到向來課程與課程之間除了主題的連結性以外，必須還要思考課與課之間的系統以及關聯性，既然是最後一堂課程，那就要稍微一個段落的感覺，因此，我希望這一堂課是可以將前面兩堂課稍作說明並且總結，然後第二段落再針對之前我再共讀裡面提過的新型簡報法－高橋流以及2020簡報法去進行實作的部分，不但可以了解大夥對於之前共讀的學習成效，也能將了解到的知識畫諸於實作，方便大家之後學習轉移的程度。然後透過兩次的實作演練，也相信大家對於簡意式的簡報技巧，以及演報應該會有更深一層的體驗，從關鍵字無圖片的高橋流，到短時間圖片想像式的20/20，希望能夠讓大夥對於簡報的內涵有多一層深入的了解：也就是”誰是主角”，簡報可以是多用途的工具，但最重要的是，他是方便你說服演講的”工具”，需要非常清楚的是，主題和你自己，才是整個報告的重點，才是我們在簡報的謬誤中，最該認清楚的事實，從這些最基本的架構中再去延伸設計或是其他的元素，那才稱得上是一份好的”簡報”。【夥伴／蔡岳宏分享】
